中学年のテーマ植物が始まりました。

今回は【身近な植物に触れて、その生き様を感じよう！】を伝えたいと考えています。
これまで前半の学習内容を振り返ります。

1．葉っぱっておもしろい！

ロッジの庭や近所を歩いて、気になる植物が見つかると観察＆スケッチに取り組みます。
日なたと日かげ。環境が違うと生長のスピードも変わるのかな？
根っこの世界ってどうなってんのかな？いろんな問いが生まれました。

2．根茎葉調べ

葉付きのタマネギを使って、植物の構造を学びました。
その後、2つに割ったものをケースのなかに植えて、根っこの生長を観察しています。

3．畑づくり

5/16(木)のお昼休み、ロッジ庭の一角を耕す男子4名を見つけました。
ナビゲータに相談なく始めたことだったので、今後は気をつけるよう注意しました。
その後、昼休みやとことんの時間を使って、さらに作業が進んでいます。
現在は、自分たちで購入した苗を植えて、さらに獣害対策にも取り組むようになりました。
「自分たちで野菜を育てたい」という熱い想いを感じています。大人は一切手を加えません。

他の子どもたちも畑づくりに興味を示すようになりました。
いまでは合計8カ所で野菜が植わっています。

 

■最後に、子どもたちの振り返りを紹介します。

・いまとりくんでいることは畑づくり。これからやってみたいことは、たねをうえて、食べものをそだてて、食べること。

・畑をやっています。わかったことは、お金がかかること。そして、考えるひつようもあることです。

・わかったことは、タマネギが再生すること。いまは、メロン、スイカ、マクワウリなどを育てています。
これからとりくみたいことは、野菜が元気に育つようにひりょうを作ったり、もっとたくさん野菜を植えることです。

・わたくしは、2面畑を作りました。1面目はテーマ用、2面目はプロジェクト用です。2面目には、トマトやスイカが植えてあります。
畑は陽当たりのいいところが良いとわかりました。そだてばいいな！

・プランターのきゅうりは水をあげること。ぼくはきゅうりたんとう大臣として、しちゅうをつくりました。

・畑をつくっていたらひろくしすぎちゃったー！じぶんの心の中でこう言った。オーマイガー。

・はたけしごとをしています。トマト2こ、きゅうり2こをうえました。きょうはプランターをつくったよ。

・しょくぶつは芽をたくさんだしたり、さいしょのはっぱと形がちがう。
これからやってみたいことは、まずはたけを作ってスイカとコーンをそだてること。

（ばけい）